中学语文教育与人文教育刍议

• 作者: 姚雪飞
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教学 人文教育 语文教育
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 127,130
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2007.01.092

摘要

中学语文教育始终要回答的一个问题,就是语文价值观教育与技能培养孰轻孰重?新课程将语文教育的性质定位在工具教育、知识教育、交际属性、技能培养上,引起了教师对学生写作能力、阅读、表达等技能培养的特别关注,与之相对应,语文作为中学阶段人文教育的主导学科,其价值观教育的边缘化倾向令人堪忧,也引起了笔者的诸多思考.