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摘要:
本文分析目前高职学院在计算机网络课程教学方面存在的问题,从课程的理论教学到实验教学两方面提出适合于高职人才培养目标的新型教学模式,将以"教师"为中心的教学模式改为以"学生"为主体,发挥教师在学生学习网络知识过程中的帮助和引导作用.
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高职
计算机网络教学
就业影响
中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
中职计算机网络专业的虚拟教学研究
中职学校
计算机网络专业
虚拟教学
VMware
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职"计算机网络"课程的教学研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 计算机网络 理论教学研究 网络实验教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 211,203
页数 2页 分类号 G71
字数 3787字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.04.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘景林 泉州经贸职业技术学院信息技术系 12 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
理论教学研究
网络实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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