校本化课程在新课改中践行

• 作者: 刘党生
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 课程标准 学科教育 教育工作者 行政部门 教学大纲
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（19）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

摘要

围绕新一轮课程改革的目标，近年来相继颁布的国家与地方教育行政部门制定的“课程标准”，是指导、规范学科教育的基本要求与准则。然而，不少教育工作者似乎依旧习惯于以往“教学大纲”中的那种基于权威性的规定，而对新“课程标准”在表述方面所显现出的某种“柔性”、“弹性”和“空间”特征却视而不见；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘党生		10	8	2.0	2.0