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摘要:
在高职教育中,汉语口语教学十分关键,它的优劣成败直接影响学生的口语表达能力甚至就业与发展.本文从教材内容、教学形式、评价体系、教学理念几个方面分析了此课程目前存在的弊端,并针对性地提出了几种可操作性的方法、对策.
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文献信息
篇名 高职院校汉语口语教学的现状与对策
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 文学
关键词 高职教育 汉语口语教学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 H1
字数 2995字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单辉 湖南民族职业学院人文系 27 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
汉语口语教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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2210
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