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摘要:
文章在建立"学生评教"评价指标体系的基础上,结合评价单个教师各观测点的特殊性和模糊性,运用模糊集理论,建立了高校学生评教的多层次模糊综合评判模型,并给出了方法实施的六个步骤,在一定程度上解决了影响教师各项因素的模糊定量评价问题,为学生评价教师提供了一种较为科学的分析方法.该方法便于计算机实现,易于推广.
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教学评价
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学生评教
教学质量
问题
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校学生评教的一种模糊算法
来源期刊 职业圈 学科 社会科学
关键词 学生评教 模糊算法 指标体系
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 GT10
字数 2254字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄合湘 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生评教
模糊算法
指标体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
职业圈
半月刊
1671-5969
11-4103/G0
大16开
北京市
82-108
2002
chi
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1
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7010
论文1v1指导