采集民间歌谣，矫正“学生腔”——暑期特别行动之一

• 作者: 王玉杰 郭玉金
• 来源期刊: 中学生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（Z2）
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

暑假来了,我们给您准备了一个"特别策划"。换一种学习的方式,比玩耍还有意思十倍。比如《采集民间歌谣,矫正"学生腔"》,为我们最为人诟病的流行很广的作文病——"学生腔"开出了药方:把民间歌谣活用到自己的作文里去。搜集要到生活中去,要跟父老乡亲请教,这本身就是快乐的,极具挑战性,把找来的东西写进作文里去,一定也很有意思。另外几个关于"出门"、"体会亲情"、"练习口才"的活动方案,都值得您关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉杰		1	0	0.0	0.0
2	郭玉金		1	0	0.0	0.0