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摘要:
本文论述了信息素养能力的实质及其形成过程,指出信息素养能力的实质就是结构化、网络化、程序化的信息知识、信息技能和信息策略,探讨了信息素养能力的结构,指出信息素养能力是一个多因素、多形态、多层次的结构.
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文献信息
篇名 浅谈高校学生信息素养能力培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息素养能力 大学生 高等院校 社科信息教育
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G64
字数 2256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.057
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作者信息
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1 邢志斌 石家庄铁路职业技术学院外语系 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养能力
大学生
高等院校
社科信息教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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