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摘要:
本文旨在分析当前高等学校艺术设计专业立体构成课程教学中所存在的认识问题,重点列举了立体构成课程教学在计算机辅助设计、运用新材料,以及对教学过程认识、规划与管理等方面所存在的误区.
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文献信息
篇名 艺术设计专业立体构成课程教学的误区
来源期刊 电影评介 学科 教育
关键词 艺术设计 立体构成 教学 误区
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 艺文论坛
研究方向 页码范围 110-111,43
页数 3页 分类号 G64
字数 7827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2007.04.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张威媛 天津科技大学艺术设计学院 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
立体构成
教学
误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
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16512
总下载数(次)
42
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