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摘要:
【正】儿童具有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少的特点,他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣,所以儿童时期是学习语言的最佳时期。然而,儿童的注意力又较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意并能持久。常言说得好:兴趣是最好的老师。只有用兴趣来激活他们的思
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如何培养小学生学习英语的兴趣
培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “四个一”培养小学生学习英语的兴趣
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 小学生学习 小学低年级学生 学习语言 小学英语教学 心理障碍 教学效果 教学心理 堂课 听说能力
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G623.31
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1 安彩萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生学习
小学低年级学生
学习语言
小学英语教学
心理障碍
教学效果
教学心理
堂课
听说能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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