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摘要:
【正】语文教学应该用大语文思想作指导,为学生开辟广阔的语文实践活动的天地,关注其个性差异,激发其学习兴趣,让学生学得轻松,学得愉快,学得有滋有味。一、活动素材综合化,激发探究兴趣(一)在课文里找题。小学语文教材从内容到形式都具有较强的实践性、教育性、知识性和趣味性。丰富的内容为语文实践活动提供了广泛的选题材料。渗透自然科学知识的课文中,我
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关键词云
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文献信息
篇名 开展语文实践活动,放飞学生美好心灵
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 语文实践活动 小学语文教材 自然科学知识 主体性 性差异 文学常识 合作探究 综合性实践 手抄报
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 嵇永岚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文实践活动
小学语文教材
自然科学知识
主体性
性差异
文学常识
合作探究
综合性实践
手抄报
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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1
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