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摘要:
知识经济时代呼唤创新人才,人文教育成为大学提高人才综合素质的重要举措.但是,人文教育标准化、模式化、知识化的走向,抑制了人文教育作用的发挥.所以,必须改革大学的人文教育,激活人文知识的生命力,通过个性化的人文教育促进创新人才的成长.
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文献信息
篇名 大学人文教育改革与创新人才培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 人文教育 教育改革 个性化 创新人才
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G511
字数 2416字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.073
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏文兰 北方民族大学文史学院 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文教育
教育改革
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创新人才
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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