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摘要:
电教媒体具有生动形象,易被感知,吸引学生的特点,具有其它教学手段不可比拟的优势.因此,在课堂教学中,通过与教学内容相适应的电教教材或自己开发的电教素材,可使复杂、难以理解的内容变为直观、浅显、易懂的感性材料,帮助学生深刻理解,掌握规律,强化教学目标,优化教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈电教媒体在职教教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 电教媒体 职教教学
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G436
字数 1988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.14.133
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1 陈华军 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
职教教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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