外语学习过程的焦虑影响

• 作者: 钟坚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 外语学习 焦虑 影响
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 4450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.14.104

摘要

外语学习常伴随着焦虑的表现形式,而焦虑涉及诸多方面.文章谈及促进性焦虑和消极性焦虑,并从学习、认知、社交以及个人等方面探讨焦虑对学生外语学习的影响.通过对大量的相关研究进行分析、论证,本文提出了该研究领域今后的发展方向,希望这一领域的研究能帮助我们用新的视角以重新认识外语学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟坚	广东技术师范学院大学英语部	7	4	1.0	1.0