浅议高师科学教育

• 作者: 周社刚 陈勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高师 科学素养 科学教育
• 年，卷（期）: 2007,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G31
• 字数: 2205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.15.052

摘要

重视科学教育,提高国民科学素养,是世界各国高度重视的战略问题.我国的高等师范教育本身如何抓好师范生科学素养的培养和教育是一项值得研究的重要而紧迫的任务,本文就高师科学教育的内涵及实施途径做以探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勇	河南师范大学公共事务学院	11	65	4.0	8.0
2	周社刚	河南师范大学公共事务学院	8	8	2.0	2.0