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摘要:
【正】培养提升中小学教师的信息素养已成为教育信息化背景下面临的一项紧迫任务。根据我国基础教育的情况以及中小学教师信息素养的现实水平,我认为,提高中小学教师信息素养可从以下三个方面进行:
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中小学教师信息素养提升的策略开发
教师信息素养
构成要素
培养方法
策略
评价体系
中小学教师信息素养评价体系探索
中小学教师
信息素养
评价指标
评价方法
中小学教师信息素养的现状及对策探索
中小学教师
信息素养
素质教育
藏区中小学教师信息教学能力发展现状和提升策略研究
藏区
中小学教师
信息教学
能力发展
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学教师信息素养提升策略
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 教师信息素养 教师在职培训 信息化背景 校本培训 教育标准 教师职前培养 信息技术 教学实习 师范院
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G635.1
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1 庞桂玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师信息素养
教师在职培训
信息化背景
校本培训
教育标准
教师职前培养
信息技术
教学实习
师范院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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