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摘要:
中国音乐史作为我国高校音乐学科的一门必修课,各类音乐教育的基础课。在素质教育过程中占据着举足轻重的地位。文章从分析现阶段中国音乐史课程教学中的矛盾入手,对中国音乐史课程的教学内容、教学形式以及考核措施进行了由浅入深的探讨,旨在为高校中国音乐史课程教学改革提供参考与借鉴。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 再现有声有色的中国音乐史—探讨中国音乐史课程教学改革
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 中国音乐史 教学 改革
年,卷(期) ysjy_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 J609.2
字数 语种
DOI
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1 程征 华东师范大学学前与特殊教育学院 11 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国音乐史
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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