浅析英语歧义现象及其对英语教学的影响

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 歧义 歧义分析 意义 语言结构
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.24.149

摘要

歧义是一种普遍而重要的语言现象.英语的歧义现象在使语言活泼、生动有趣的同时,也给交际带来困难.本文从语音、词汇、语法和语用四个方面对英语的歧义现象进行了分析并探讨对英语教学的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	辽宁对外经贸学院公外部	26	66	5.0	7.0