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摘要:
知识经济时代需要富有开拓精神、发散思维的应用型人才,可持续发展更需要拥有人文关怀的胸襟、尊重生命意义的人道主义者,积极提倡并实施人性化教育,用以人为本的理念指导中学语文教学,能有效地促进学生的潜能的发挥和发展,促使每一个学生最大限度地发挥主观能动作用,为他们在未来的学习、工作、生活打下良好的基础,本文对此展开探讨.
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文献信息
篇名 浅析中学语文教学"以人为本"的教学理念
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中学语文教学 以人为本 个性化教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G42
字数 4138字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.03.041
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
以人为本
个性化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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