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摘要:
案例教学着眼于学生实践能力和批判精神的培养,法律教学采用案例教学更容易实现教学目的,收到较好的教学效果,案例教学要明确师生角色定位,做好课前准备,有效控制和引导课堂讨论,合适的课堂评价和及时的总结.
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篇名 浅议应用型高等院校法学本科案例教学法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 法律 案例教学
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G4O
字数 2455字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.088
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作者信息
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1 刘泽海 河南工业大学法学院 7 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
法律
案例教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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