基于问题式的学习(PBL)在高职《计算机应用基础》教学中的应用

• 作者: 谷海红
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 基于问题式的学习 小组合作
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.01.129

摘要

本文针对目前在高等职业教育中《计算机应用基础》课程的教学所出现的问题,引入了新的一种教学模式-基于问题式的学习,对基于问题式的学习的内涵作了相应介绍,对这种新的教学模式在具体的课程应用中做了一定探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷海红		2	6	2.0	2.0