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摘要:
文章基于多媒体技术在中学地理课堂教学应用,指出了出现的问题,并进行了较为详尽的分析.在分析的基础上,概括了整合的意义,并提出了具有一定指导价值的对策.
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能力
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术与中学地理课堂教学整合的反思与探新
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 多媒体技术 地理 中学 整合 反思
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 信息与教学
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G63
字数 5530字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨林邦 2 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
地理
中学
整合
反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
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半月刊
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