抓好学习管理是提高中职学生数学成绩有效方法

• 作者: 施开先
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习管理 数学教学 数学学习
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G93
• 字数: 2357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.10.114

摘要

数学教学中的学习管理是对学生的数学学习过程的监控.对学生的数学学习如何进行有效的管理,这往往是数学老师容易忽视的问题,因此也往往造成学生学习效率低下、出现学习困难、差生群体扩大.本文主要论述在中职数学教学过程中,怎样进行管理,才能更好地帮助学生培养学习兴趣,提高学习效率,提升学习成绩,从而取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施开先		7	7	2.0	2.0