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摘要:
经济水平的提高、现代网络技术的发展给我们传统的教育模式带来了巨大的冲击.协作性教学模式可以充分重视学生个体的自我发展,注重培养学生高级认知技能和集体协作精神,能最大限度的解决传统教学的最大弊端,是一种重要的学习策略.作为信息技术学科,成为这轮"冲击波"的先头哨兵,伴随着新课改的不断深入和课程整合(大量与信息技术学科相关),信息技术已成为最合适开展教学模式改革的学科.
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文献信息
篇名 网络环境下的计算机教学模式探讨——协作性学习教学模式
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 网络环境 协作性学习 协作性学习教学模式
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 信息与教学
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G43
字数 3055字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈型伟 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
协作性学习
协作性学习教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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