正面引导:大学生网络道德教育的主渠道

• 作者: 刘建文
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 正面引导 大学生 网络道德教育
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G751
• 字数: 3815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.18.005

摘要

网络道德教育已成为当代大学生思想政治工作面临的十分艰巨和迫切的问题.正面引导是进行大学生网络道德教育的主渠道.通过引导大学生正确使用网络工具,培养大学生"有序"的网络道德规范;引导大学生进行健康网络交往,培养大学生"有益"的网络道德行为;引导大学生自觉避免沉迷于网络,培养大学生"有节"的网络道德品质;引导大学生养成网络自律精神,培养大学生"慎独"的网络道德修养等方式达到网络道德教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建文		15	30	3.0	4.0