对高等数学教学中渗透数学建模思想的探讨

• 作者: 程庆霞
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模思想 教学教学 抽象思维 数学概念 客观世界 数学家 自然数 三角形
• 年，卷（期）: 2007,（10S）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是模式科学。数学家通过模式的建构、并以此为直接对象从事客观世界量性规律性研究的。数学的对象是抽象思维的产物．数学的概念和方法也是抽象的。如果以某些简单的数学概念与相应的真实事物或现象（如自然数1，2，3等，及几何中的三角形、圆等）为对象去进行分析，也由现实原型抽象出相应的数学概念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程庆霞		3	3	1.0	1.0