原文服务方: 护理研究       
摘要:
以高职高专教育改革思想为指导,本着"强化实践技能"原则,在多年来实践教学研究的基础上,形成了培养和加强在校护生实践能力的"三五"教学体系,通过较为科学的考核管理,保证了实践教学的效果.
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在校高职护生临床思维能力的培养
护生
临床思维
能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化在校护生实践能力的培养体系
来源期刊 护理研究 学科
关键词 在校护生 实践能力 培养体系
年,卷(期) 2007,(36) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 3369-3370
页数 2页 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.36.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建萍 山西医科大学汾阳学院 59 706 16.0 23.0
2 杨黑女 山西医科大学汾阳学院 9 64 4.0 8.0
3 李红梅 山西医科大学汾阳学院 82 409 11.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
在校护生
实践能力
培养体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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