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摘要:
各民族都有自己的音乐文化,这不仅是一个民族的文化象征,也是每个民族特有的语言.音乐教育起到传承音乐文化的作用,因此音乐教育在此有着举足轻重的作用.我们应采用适合的音乐教育方式更好地保存本民族文化和传统音乐,使之适应世界民族音乐的发展,使中国的传统音乐也能得到传承和发扬!
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发扬、传承——初中音乐教育中民族音乐的价值剖析
初中音乐教育
民族音乐
价值
发扬
传承
探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从发展民族音乐文化对建立民族音乐教育模式的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 民族音乐 音乐教育 民族性 教育模式
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 科教探索
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G642
字数 3351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓蓓 四川师范大学艺术学院 3 10 2.0 3.0
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民族音乐
音乐教育
民族性
教育模式
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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