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和谐教育之中学生科学素质的培养
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中学生科学思维素质发展模型
中学生
科学思维素质
素质发展
模型
论小学科学课程中学生素质培养
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素质培养
论小学语文教育中学生素质的培养
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决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22340
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14
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