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摘要:
目的:探讨高职教师心理健康状况.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对212名襄樊职业技术学院教师进行调查与分析.结果:高职教师SCL-90的总分、阳性项目数、躯体化、强迫、焦虑、敌对、偏执、恐怖、精神病性因子均分和总分均比国内常模高,有12.26%高职教师心理症状较为严重.结论:高职教师心理问题较为严重.
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文献信息
篇名 高职教师心理健康状况的调查研究
来源期刊 吉林医学 学科 医学
关键词 高职教师 心理健康 调查研究
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 621-624
页数 4页 分类号 R395.1
字数 3487字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0412.2007.05.094
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吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
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