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摘要:
本文针对学生学习《VB程序设计》课程的困惑和问题,运用建构主义思想指导教学设计,改进教法,在教学实践中进行探索,取得了一定的教学效果,同时对其它课程教学有一定借鉴意义.
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文献信息
篇名 建构主义思想在VB教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 建构主义思想 VB语言 教学设计
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 201,186
页数 2页 分类号 G43
字数 2614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.06.122
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑芸 浙江海洋学院数理与信息学院 15 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义思想
VB语言
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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