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摘要:
多媒体教学是课堂教学的辅助手段,将其应用于教学实践有其自身的优势,也存在一些与教学原则相悖的问题,应采取措施科学使用多媒体教学手段,确保教学质量的有效提高.
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医学院校
多媒体
利弊
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医学院校
双语教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高等医学院校实施多媒体教学的理性思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学手段 高等医学院校
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G640
字数 3375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.08.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 运怀英 36 244 8.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学手段
高等医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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