探讨英语阅读中的形象化问题

• 作者: 范明思
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 形象化 图式建构
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1554字
• 语种: 中文

摘要

中国学生在学习英语、尤其是英语阅读时,有着非常不利的因素.很多教师都认为,让学生克服阅读问题就是帮助学生扫清语言上的障碍.本文从阅读的形象化出发,从国内外的理论届吸取经验,提出阅读问题应该怎样解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范明思	华中科技大学中文系	3	2	1.0	1.0