论文降重
免费查重
莫让"合作学习"异化为"课堂点缀"
原文服务方：
科学之友
摘要：
本文就目前"合作学习"异化为"课堂点缀"的现象,浅析其教学方式的弊端以及提出了更行之有效的合作学习方式.
推荐文章
翻转课堂中深度合作学习实践研究
翻转课堂
深度合作学习
SPSS
效果分析
合作学习打破课堂沉默实证研究
课堂沉默
合作学习
互动
高职《经络腧穴学》课堂小组合作学习模式初探
经络腧穴学
合作学习模式
课堂教学
外语合作学习课堂教学模式研究
合作学习
教学模式
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
版权信息
全文
- 全文.pdf
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (3)
二级引证文献 (2)
2007(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2008(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2012(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2015(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2016(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
2018(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
学生
教师
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
主办单位：
山西省科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-8136
CN：
14-1032/N
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1980-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
23203
总下载数（次）
0
总被引数（次）
32127
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
科学之友2023
科学之友2001
科学之友2002
科学之友2003
科学之友2004
科学之友2005
科学之友2006
科学之友2007
科学之友2008
科学之友2009
科学之友2010
科学之友2011
科学之友2012
科学之友2013
科学之友2014
科学之友2015
科学之友2016
科学之友2017
科学之友2018
科学之友2019
科学之友2020
科学之友2021
科学之友2022
科学之友2007年第9期
科学之友2007年第16期
科学之友2007年第19期
科学之友2007年第7期
科学之友2007年第15期
科学之友2007年第21期
科学之友2007年第13期
科学之友2007年第2期
科学之友2007年第10期
科学之友2007年第18期
科学之友2007年第20期
科学之友2007年第4期
科学之友2007年第5期
科学之友2007年第1期
科学之友2007年第24期
科学之友2007年第23期
科学之友2007年第8期
科学之友2007年第14期
科学之友2007年第12期
科学之友2007年第3期
科学之友2007年第11期
科学之友2007年第17期
科学之友2007年第6期
