护理本科生对循证护理认知现状调查

• 作者: 吴小玲 朱晶 梁丽群
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科生 循证护理 认知 临床教学
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1244-1245
• 页数: 2页
• 分类号: G426.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.14.012

摘要

[目的]了解护理本科生对循证护理(EBN)的认知现状.[方法]随机抽取在我院实习的3所重点大学109名护理本科生进行问卷调查,内容包括个人基本情况、对EBN认知和态度、处理临床问题的方式和途径、基本信息能力.[结果]护理本科生缺乏循证护理相关知识.[结论]护理本科生应进一步加强循证知识的学习和循证能力的培养.