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新课程标准下高中地理图像教学的策略
新课程标准下高中地理图像教学的策略
作者:
李鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程标准
地理图像教学
策略
摘要:
图像教学策略突出教师主导性原则,善于借图像启发和引导;突出学生主体性原则,教师要成为创新者,敢于对图像"改造"和"创新";突出训练为主线原则,教师要成为促进者,努力让学生参与投入;突出思想性原则,以图感美,以图育德.
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文献信息
篇名
新课程标准下高中地理图像教学的策略
来源期刊
职业圈
学科
教育
关键词
新课程标准
地理图像教学
策略
年,卷(期)
2007,(23)
所属期刊栏目
学科教育
研究方向
页码范围
114-115
页数
2页
分类号
G633
字数
3533字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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李鑫
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研究来源
研究分支
研究去脉
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职业圈
主办单位:
中国工人报刊协会
中国工人出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-5969
CN:
11-4103/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-108
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
3509
总下载数(次)
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