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摘要:
"以人为本"课程目标的实现,有赖于"交往互动"课堂的构建.利用合作学习来促进课堂教学的人际互动,引导学生在合作中探究、互动、评价,有利于促进学生的主体性发展,实现新课程目标.
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文献信息
篇名 倡导合作学习实现课程目标
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学教学 合作学习 实现目标
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 科教传新
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G424
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.21.080
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1 陈梅珍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
合作学习
实现目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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