结构性心理教育干预对化疗病人心理的影响

• 作者: 刘訚訚 赖雪(王莹)
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 心理干预 化疗 护理
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2007.17.017

摘要

[目的]比较传统健康教育干预和结构性心理教育干预对化疗病人心理健康状况的影响,为实施临床护理干预提供依据.[方法]采用自行设计的问卷(根据Zung焦虑、Zung抑郁自评量表,结合化疗病人具体情况设计)将肿瘤外科接受化疗的病人随机分为对照组、观察组进行相关资料的调查.问卷内容包括病人的一般资料和对可能出现的化疗毒副反应的担心程度.[结果]两组病人一般资料无显著性差异(P>0.05).观察组评分低于对照组,有显著性差异(P<0.05).[结论]结构性心理教育干预能显著改善化疗病人的心理健康状况,适用于各种类型的化疗病人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘訚訚		5	9	2.0	3.0
2	赖雪(王莹)		1	0	0.0	0.0