语文学习行为的心理过程探析

• 作者: 白纯洁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 语文 学习行为 心理过程
• 年，卷（期）: 2007,（21）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 53-53,55
• 页数: 2页
• 分类号: H19
• 字数: 3664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.21.044

摘要

学习行为的心理过程,是影响和制约学生发展的重要因素,也是学习理论研究的重点.文章从哲学和心理机制两方面明确了学习过程的深厚科学基础,并将学过程分为四个阶段,以求从复杂的外在现象中探求学习过程的规律率、运作机制和调控策略,有利于学生自觉主动地把握学习过程,改进学习行为,最终提高语文学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白纯洁	湖南理工学院中文系	11	35	3.0	5.0