作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生对于生物课中的枯燥、难懂的原理感到厌倦,如何提高学生学习生物课的兴趣,发学生学习.就此问题展开论述.
推荐文章
培养学生的学习兴趣,提高课堂教学质量
教学情境
学习兴趣
教学质量
培养学生学习兴趣提高《土壤肥料学》教学质量
土壤肥料学
教学方法
学习兴趣
学生
关注学生学习,提高教学质量
关注
学习
提高
质量
激发学生学习兴趣提高课堂教学质量
中职教育
学习兴趣
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生学习兴趣是提高教学质量的关键
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物课 学习兴趣
年,卷(期) 2007,(17) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G420
字数 2363字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.17.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱勇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物课
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导