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摘要:
本文从数学实践着手,从活动内容、活动形式、活动组织三方面阐述了培养学生数学应用意识和实践能力方式方法.
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培养应用意识,发展数学能力
初中数学
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认清实用性
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开展应用竞赛
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也谈“数学应用意识”
数学应用
应用意识
问题
解决
源于现实,培养数学应用意识
小学数学
生活
应用意识
内容分析
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文献信息
篇名 谈培养数学应用意识和实践能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 启迪 发现问题 研究问题 解决问题 综合实践
年,卷(期) 2007,(17) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.17.059
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启迪
发现问题
研究问题
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综合实践
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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