《20世纪外国文学专题》课程教学模式的探索与实践

• 作者: 杨进龙
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 助学 督学 实施 效果
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G423.02
• 字数: 1953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.11.015

摘要

教学模式改革作为"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的核心内容,兰州电大在甘肃电大"4学"教学模式的指导下,提出了"三导四助"的教学模式.在总模式的指导下,本文主要总结了"导学+助学+督学"课程教学模式在<20世纪外国文学专题>中的实践应用情况,以不断完善该模式,提高教学质量.