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摘要:
农科教结合是科教兴农的具体实现形式,高等农业院校开展的各种形式的"三农"服务活动是对农科教结合形式的有益探索.分析高等农业院校服务"三农"约束监督机制存在的各种问题,明确约束监督机制的创新思路,从约束监督主体、约束监督客体、约束监督对象和约束监督措施四个方面提出创新建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等农业院校服务"三农"约束监督机制创新
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 高等农业院校 "三农" 约束监督机制
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G64
字数 3853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2007.02.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅付春 河南农业大学经济与管理学院 24 235 8.0 15.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等农业院校
"三农"
约束监督机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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