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摘要:
以"情景活动--问题探究--交流和反思--总结和提高"为主线进行探究型教学实践,本文结合教学实例对这一教学模式加以阐述,并分析其对教学双方产生的影响.
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文献信息
篇名 初中数学探究型教学实践
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 探究性 初中数学 教学模式
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G63
字数 1485字 语种 中文
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探究性
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