实习护生对临床教学的评价

• 作者: 张萍 郑聪 陈松
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 教学评价 护生 临床教学
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 3232-3233
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.35.015

摘要

[目的]分析护生对临床教师教学情况评价结果,提高临床教学质量.[方法]向实习护生集中发放自行设计的"教学情况调查表",以无记名方式对带教2周以上的所有临床带教老师进行教学情况评价.[结果]本科及大专护生对临床带教质量总体评价满意,本科护生总体评价满意度高于大专护生.[结论]临床教学评价有利于教学管理者深入了解、客观分析与掌握临床教学情况,可有效指导临床教学工作,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑聪		24	96	5.0	9.0
2	张萍		97	517	13.0	18.0
3	陈松		29	87	4.0	8.0