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摘要:
音乐教育是以美的旋律和节奏表达人们的思想感情和现实生活的一种艺术.培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力.通过音乐的艺术形象培养学生的理想、道德、情操,启迪智慧,是他们的身心得到健康的发展.素质教育是基础教育发展的必要选择,而课堂教育是学校教育的基本形式,是完成教育任务的主要途径,因此要努力改进课堂教学效益.所以在音乐教学中首先要发挥学生的个性,通过灵活多样的教学形式,使学生在愉快轻松的环境中得到美的教育、美的享受.
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文献信息
篇名 谈小学低年级音乐课中的愉快教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学 低年级 音乐 愉快教学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G512
字数 2326字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.11.078
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1 谷凤芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
低年级
音乐
愉快教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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