谈网络教学环境中教师的角色转变

• 作者: 袁军
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 教学 教师 角色
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 190,163
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 3739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.07.116

摘要

网络教学是建立在Internet基础之上的全新教学模式,它充分利用网络优势,突破时空限制,实现了优质教育资源的共享,体现了信息化时代教育活动的开放性.网络教学环境与传统课堂教学环境相比有很多的不同:师生关系不同、教学方式不同、评价方式等方面也不同,这一系列的不同使教师的角色在网络教学环境中发生了很大改变,从主导者转变为:指导者、组织者、参与者.