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摘要:
Visual Basic是一门面向对象的程序设计语言,本文就非计算机专业该门课程的教学方法以及如何提高学生的知识运用能力进行了探讨.
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趣味
程序设计
教材
示例
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创新
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计算机
程序设计
Windows
VB
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Visual Basic程序设计的教学研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 VB 面向对象 程序设计 教学方法 因材施教
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号 G43
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.07.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁燕 德州学院计算机系 5 2 1.0 1.0
2 曹金凤 德州学院计算机系 3 11 2.0 3.0
3 任广明 德州学院计算机系 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (2)
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节点文献
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2007(1)
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  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
VB
面向对象
程序设计
教学方法
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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