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摘要:
本文从网络辅助教学的理论基础建构主义学习理论入手,介绍了社会性软件及其在网络辅助教学中的作用以及网络辅助教学平台的构建,希望在大学英语教学中引入网络辅助教学平台以促进外语教学思想的变革和教学实践的发展.
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网络教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建大学英语网络辅助教学平台
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 社会性软件 外语辅助教学 教学平台
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 194,184
页数 2页 分类号 G43
字数 3363字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.05.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈怡 福建中医学院外语教研室 6 40 3.0 6.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
社会性软件
外语辅助教学
教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导