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摘要:
本文论述体验学习在德育过程中的重要作用,尝试在现有道德教育模式基础上,运用体验学习方法,从德育课程、学生主体、德育实践等方面创设道德体验模式,从而更好地开展道德教育,提高德育的实效性.
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文献信息
篇名 德育过程中体验学习模式的创设探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 德育 体验学习 体验学习模式
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G641
字数 2536字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.124
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邝天舒 五邑大学政治教育与法律系 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
体验学习
体验学习模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
总被引数(次)
74548
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