中美"国际经济与贸易专业"课程设置与实践性教学之比较

• 作者: 李炳林
• 来源期刊: 当代经济
• 学科: 教育
• 关键词: 国际经济与贸易专业 课程设置 实践性教学
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9378.2007.12.072

摘要

高校如何根据形势的需要,努力培养"综合型、高素质"的经贸人才已成为社会关注的焦点.而解决这一问题的根本出路是加强经贸专业课程的合理设置与实践性教学改革.文章在比较中美国际经济与贸易专业课程设置与实践性教学模式的基础上,提出了有关国际经济与贸易专业教学改革的一些设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炳林	湖南科技学院经济贸易与管理系	8	33	3.0	5.0